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| LEADER |
01695nam a2200289Ia 4500 |
| 003 |
5891 |
| 005 |
20190524123907.0 |
| 008 |
161219s9999||||xx |||||||||||||| ||spa|| |
| 650 |
1 |
4 |
|9 12817
|a Educación física
|
| 650 |
1 |
4 |
|9 12828
|a Enseñanza
|
| 999 |
|
|
|c 156821
|d 156821
|
| 040 |
|
|
|c arresunl
|a arresunl
|
| 041 |
|
|
|a spa
|
| 082 |
0 |
4 |
|a 796.07
|b S 682
|
| 100 |
1 |
|
|a Sicilia Camacho, Álvaro
|9 23615
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Educación física y estilos de enseñanza :
|b análisis de la participación del alumnado desde un modelo socio-cultural del conocimiento escolar /
|c Álvaro Sicilia Camacho ; Miguel Ángel Delgado Noguera.
|
| 250 |
|
|
|a 1a ed.
|
| 260 |
3 |
|
|a Barcelona :
|b Inde,
|c 2002
|
| 300 |
|
|
|a 239 p.
|
| 490 |
1 |
|
|a Verde
|
| 500 |
|
|
|a Incluye notas a pie de página.
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| 500 |
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|
|a Bibliografía: p. 223-239
|
| 505 |
0 |
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|a Teoría de los estilos de enseñanza en la educación física -- La investigación de los estilos de enseñanza en la educación física -- La participación del estudiante bajo el modelo socio-cultural del conocimiento escolar. Delimitación del objeto de estudio -- Decisiones previas a la recogida de datos -- La recogida de datos -- Dando sentido a los datos. El análisis de contenido -- La historia desde el punto de vista de sus actores -- Algunos factores sociales y culturales para explicar la participación del alumnado en el aula -- La configuración de roles en el aula. hacia una reinterpretación de la teoría sobre los estilos de enseñanza -- Una reinterpretación de la investigación sobre los estilos de enseñana. El camino a recorrer.
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| 541 |
|
|
|c Compra
|
| 700 |
1 |
|
|a Delgado Noguera, Miguel Ángel
|9 23616
|
| 830 |
|
0 |
|a Verde
|9 21410
|
| 942 |
|
|
|c 00001
|2 ddc
|