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| LEADER |
01297nam a2200301Ia 4500 |
| 003 |
4550 |
| 005 |
20250321100819.0 |
| 008 |
161219s9999||||xx |||||||||||||| ||spa|| |
| 650 |
1 |
4 |
|9 12796
|a Aprendizaje
|
| 650 |
1 |
4 |
|a Salud mental
|9 12918
|
| 650 |
1 |
7 |
|a Salud Pública
|2 dcs
|9 45601
|
| 650 |
1 |
4 |
|9 10160
|a Educación
|
| 650 |
1 |
7 |
|a Psicología evolutiva
|9 13926
|
| 999 |
|
|
|c 156700
|d 156700
|
| 040 |
|
|
|c arresunl
|a arresunl
|g GABRIEL MIRANDA
|
| 041 |
|
|
|a spa
|
| 044 |
|
|
|a ag
|
| 082 |
0 |
4 |
|a 370.15
|b C 328
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Piaget-Vigotsky :
|b contribuciones para replantear el debate /
|c José Antonio Castorina ... [et al.].
|
| 250 |
|
|
|a 1a ed., 3a reimp.
|
| 260 |
3 |
|
|a Buenos Aires :
|b Paidós,
|c 2004
|
| 300 |
|
|
|a 139 p.
|
| 505 |
0 |
|
|a El debate Piaget-Vigotsky: la búsqueda de un criterio para su evaluación / José Antonio Castorina -- Pensar la educación: las contribuciones de Vigotsky / Marta Kohl de Oliveira -- La enseñanza y el aprendizaje escolar. Alegato contra una falsa oposición / Delia Lerner -- Acerca de la necesaria coordinación entre semejanzas y diferencias / Emilia Ferreiro.
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| 541 |
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|c No se proveyó información
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| 600 |
1 |
4 |
|a VYGOTSKI, L. S., 1896-1934
|9 16447
|
| 600 |
1 |
4 |
|a Piaget, Jean,
|d 1896-1980
|9 7984
|
| 700 |
1 |
|
|a Castorina, José Antonio
|9 16566
|
| 942 |
|
|
|c 00001
|2 ddc
|0 6
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