Juegos colectivos en la primera enseñanza : implicaciones de la teoría de Piaget /

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: De Vries, Rheta
Otros Autores: Piaget, Jean, 1896-1980, Kamii, Constance
Formato: Libro
Lenguaje:Español
Publicado: Madrid : Visor distribuciones, 1998
Colección:Aprendizaje 40
Materias:
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
LEADER 01097nam a2200313Ia 4500
003 2798
005 20240425151230.0
008 161219s9999||||xx |||||||||||||| ||spa||
650 1 4 |9 10160  |a Educación 
650 1 7 |a Juegos  |2 SOCIABLES  |9 12845 
650 1 7 |a Teoría de la educación  |9 13097 
650 0 |a Educación de la primera infancia  |9 36662 
999 |c 152330  |d 152330 
040 |c arresunl  |a arresunl  |g GABRIEL MIRANDA 
041 |a spa 
044 |a sp 
082 0 4 |a 372  |b K 18 
100 1 |a De Vries, Rheta  |9 17548 
245 1 0 |a Juegos colectivos en la primera enseñanza :   |b implicaciones de la teoría de Piaget /  |c Rheta De Vries ; Jean Piaget, prol. ; Constance Kamii. 
260 3 |a Madrid :  |b Visor distribuciones,  |c 1998 
300 |a 322 p. :  |b il. 
490 |a Aprendizaje  |v 40 
500 |a Contiene lista de nombres originales de los juegos: p. 311-312 
500 |a Indice de materias: p. 317-322 
504 |a Bibliografía: p. 313-316 
541 |c No se proveyó información 
700 1 |a Piaget, Jean,  |d 1896-1980  |9 7984 
700 1 |a Kamii, Constance  |9 17549 
942 |c 00001  |2 ddc