Fantasía e imaginación : su poder en la enseñanza : una alternativa a la enseñanza y el aprendizaje en la educación infantil y primaria /
Estudia cómo integrar la capacidad humana de imaginar y razonar en la planificación y desarrollo del curriculum de la educacion infantil y primaria. El autor revisa las formas infantiles de aprender y presenta un nuevo aspecto de la antigua función del narrador de cuentos, mostrando estrategias que...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Madrid :
Morata,
1994
|
| Colección: | Educación infantil y primaria
|
| Materias: | |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
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| 520 | |a Estudia cómo integrar la capacidad humana de imaginar y razonar en la planificación y desarrollo del curriculum de la educacion infantil y primaria. El autor revisa las formas infantiles de aprender y presenta un nuevo aspecto de la antigua función del narrador de cuentos, mostrando estrategias que todo docente puede llevar a la práctica. Los niños poseen la habilidad de utilizar la fantasía y los cuentos pueden ser utilizados como herramientas de aprendizaje, con lo cual la imaginación del niño y la del profesorado se convierten en las principales fuentes de energía intelectual y emotiva. | ||
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