Resolución ministerial 402/2002
Otorgar provisoriamente reconocimiento oficial y validez nacional al título de posgrado de Especialista en Enfermería Neonatal, con mención del título de grado respectivo, que expide la Universidad Austral, cuyo plan de estudios obra como Anexo de la presente.
Guardado en:
| Autores Corporativos: | , |
|---|---|
| Formato: | Documento Gubernamental Libro electrónico |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
[S.l.] :
[s.n.],
2002.
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://www.bnm.me.gov.ar/giga1/normas/8706.pdf |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
| LEADER | 01349cam a22003495a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | AR-BaBNM | ||
| 005 | 20251008112203.0 | ||
| 007 | cr || |||||||| | ||
| 008 | 021022s2002 ag ||||||l|||o000 | spa|d | ||
| 035 | |a 000212673 | ||
| 040 | |a AR-BaBNM |b spa |e aacr | ||
| 110 | 1 | |a Argentina |b Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Resolución ministerial 402/2002 |h [recurso electrónico] |
| 260 | |a [S.l.] : |b [s.n.], |c 2002. | ||
| 300 | |a 1 PDF. | ||
| 522 | |a Nacional | ||
| 650 | 4 | |a Reconocimiento oficial de títulos |9 9777 | |
| 650 | 4 | |a Planes de estudios |9 10811 | |
| 650 | 4 | |a Educación superior |9 7642 | |
| 650 | 4 | |a Universidades privadas |9 10826 | |
| 650 | 4 | |a Estudios de posgrado |9 7935 | |
| 610 | 2 | 4 | |a UNIVERSIDAD AUSTRAL |
| 787 | 0 | |t LE 24521 | |
| 787 | 0 | |t DE 300/2002 | |
| 787 | 0 | |t RM 51/2000 | |
| 787 | 0 | |t RM 1168/1997 | |
| 710 | 1 | |a Argentina. |b Ministerio de Educación. |b Ministra (2002-2003 : Giannettasio) | |
| 856 | 4 | |u http://www.bnm.me.gov.ar/giga1/normas/8706.pdf | |
| 942 | |2 udc |c DIGI | ||
| 999 | |c 27158 |d 27158 | ||
| 086 | |a RM 402/2002 | ||
| 520 | |a Otorgar provisoriamente reconocimiento oficial y validez nacional al título de posgrado de Especialista en Enfermería Neonatal, con mención del título de grado respectivo, que expide la Universidad Austral, cuyo plan de estudios obra como Anexo de la presente. | ||