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| LEADER |
01010cam a22002415a 4500 |
| 003 |
AR-BaBNM |
| 005 |
20260223153322.0 |
| 007 |
cr || |||||||| |
| 008 |
260223e20250812ag d|| |||t|f001 0 spa|d |
| 035 |
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|a 000231044
|
| 040 |
|
|
|a AR-BaBNM
|b spa
|e aacr
|
| 110 |
1 |
|
|a Argentina.
|b Ministerio de Capital Humano.
|b Secretaría de Educación
|9 19711
|
| 245 |
1 |
3 |
|a La incidencia de los factores familiares, escolares y personales en los resultados académicos de lengua :
|b Aprender 2023. Educación Primaria /
|c Ministerio de Capital Humano. Secretaría de Educación
|
| 260 |
|
|
|a Buenos Aires :
|b Ministerio de Capital Humano,
|c 2025.
|
| 300 |
|
|
|a [38] p.
|b gráf.
|
| 650 |
|
4 |
|a Evaluación de los aprendizajes
|9 7955
|
| 650 |
|
4 |
|a Aplicación de pruebas escolares
|9 6592
|
| 650 |
|
4 |
|a Rendimiento del alumno
|9 9873
|
| 650 |
|
4 |
|a Influencia familiar
|9 8562
|
| 650 |
|
4 |
|a Educación primaria
|9 7632
|
| 856 |
4 |
0 |
|u http://www.bnm.me.gov.ar/giga1/documentos/EL009363.pdf
|q PDF (38 p.)
|
| 942 |
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|
|2 udc
|c DIGI
|
| 999 |
|
|
|c 251278
|d 251278
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