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| LEADER |
01199nam a22002894a 4500 |
| 003 |
AR-BaBNM |
| 005 |
20251030092654.0 |
| 007 |
ta |
| 008 |
251030s2011 ag 000 0 ||||||spa d |
| 020 |
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|a 978-92-806-4580-4
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| 035 |
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|a 000166164
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| 040 |
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|a AR-BaBNM
|b spa
|e aacr
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| 080 |
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|a 374.15
|
| 245 |
0 |
0 |
|a Situación socioeducativa de niñas, niños y adolescentes de Argentina: diagnóstico socioeducativo basado en la ECPI [Encuesta Complementaria de Pueblos Indígenas] /
|c UNICEF.
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| 250 |
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|a 1ª ed.
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| 260 |
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|
|a Buenos Aires :
|b UNICEF,
|c 2011.
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| 300 |
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|a 53 p.
|b il.
|
| 490 |
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|
|a Los pueblos indígenas en Argentina y el derecho a la educación
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| 500 |
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|
|a Se propone aquí dar cuenta del estado de la situación educativa, es decir, de aspectos referidos al acceso y permanencia de niñas, niños y adolescentes en el sistema educativo, tomando como base datos representativos provenientes de la ECPI, 2004-2005.
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| 650 |
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4 |
|a Calidad de la educación
|9 6848
|
| 650 |
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4 |
|a Finalidades de la educación
|9 8065
|
| 650 |
|
4 |
|a Evaluación
|9 7951
|
| 650 |
|
4 |
|a Infancia
|
| 650 |
|
4 |
|a Educación secundaria
|9 7637
|
| 710 |
2 |
|
|a UNICEF
|9 12622
|
| 942 |
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|2 udc
|c LIBRO
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| 999 |
|
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|c 250199
|d 250199
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