Resolución de Secretaría 1007/2025 [validez nacional a la Certificación de Actualización Académica en Acompañamiento y Fortalecimiento de las Trayectorias en Inclusión Educativa].

Registrar, a través de la Secretaría General del Consejo Federal de Educación, y por el término de DOS (2) años a la propuesta educativa Actualización Académica en Acompañamiento y Fortalecimiento de las Trayectorias en Inclusión Educativa presentada por el Instituto PT 155 Santísima Trinidad de la...

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Detalles Bibliográficos
Autores Corporativos: Argentina. Ministerio de Capital Humano. Secretaría de Educación, Argentina. Ministerio de Capital Humano. Secretaría de Educación. Secretario (2023- : Torrendell)
Formato: Documento Gubernamental Libro electrónico
Lenguaje:Español
Publicado: Buenos Aires : Ministerio de Capital Humano, 2025.
Materias:
Acceso en línea:http://www.bnm.me.gov.ar/giga1/normas/RS_1007-25.pdf
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
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520 |a Registrar, a través de la Secretaría General del Consejo Federal de Educación, y por el término de DOS (2) años a la propuesta educativa Actualización Académica en Acompañamiento y Fortalecimiento de las Trayectorias en Inclusión Educativa presentada por el Instituto PT 155 Santísima Trinidad de la Provincia de Mendoza, bajo el N° 5000469/1022/2984/A conforme los términos y condiciones y a partir de la fecha de emisión del dictamen de la Comisión Federal de Registro y Evaluación Permanente de las Ofertas de Educación a Distancia N° 2984 de fecha 23 de agosto de 2024, cuyo plan de estudios ha sido aprobado por medio de la Resolución de la Dirección General de Escuelas de la Provincia de MendozA N° 6450 de fecha 12 de diciembre de 2024. Otorgar la validez nacional a la Certificación de Actualización Académica en Acompañamiento y Fortalecimiento de las Trayectorias en Inclusión Educativa, emitido o a emitirse al finalizar la carga horaria, requisitos y condiciones, correspondientes a los estudios aludidos en el ARTÍCULO 1º, iniciados durante la vigencia del registro antes mencionado. 
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