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| LEADER |
01231cam a22003015a 4500 |
| 003 |
AR-BaBNM |
| 005 |
20260131064858.0 |
| 007 |
cr ||||||||||| |
| 008 |
200701s2022 ag 0f0 1 spa d |
| 020 |
|
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|a 978-950-00-1650-6
|
| 035 |
|
|
|a 000221738
|
| 040 |
|
|
|a AR-BaBNM
|b spa
|e aacr
|
| 080 |
|
|
|a 37.012
|
| 110 |
1 |
|
|a Argentina.
|b Ministerio de Educación
|y (1849-1958; 1981-1983; 1999-2002; 2007-2015; 2017-2018; 2019-2023)
|9 6334
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Lecciones aprendidas a partir de la pandemia de COVID-19 :
|b aportes para la modelización de políticas educativas de acceso, permanencia y regreso a la escuela de niñas, niños y adolescentes en situación de vulnerabilidad educativa /
|c Ministerio de Educación.
|
| 260 |
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|
|a Buenos Aires :
|b Ministerio de Educación,
|c 2022.
|
| 300 |
|
|
|a 53 p.
|
| 650 |
|
4 |
|a COVID-19
|9 12886
|
| 650 |
|
4 |
|a Clases presenciales
|9 12451
|
| 650 |
|
4 |
|a Marginación educativa
|9 8934
|
| 650 |
|
4 |
|a Comunidades originarias
|9 7070
|
| 650 |
|
4 |
|a Perspectiva de género
|9 16077
|
| 651 |
|
4 |
|a Argentina
|9 5590
|
| 700 |
1 |
|
|9 20055
|a Ojeda, Gimena
|
| 700 |
1 |
|
|9 20057
|a Salti, Patricia
|
| 856 |
4 |
|
|u http://www.bnm.me.gov.ar/giga1/documentos/EL008973.pdf
|q PDF (54 p.)
|
| 942 |
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|2 udc
|c DIGI
|
| 999 |
|
|
|c 246380
|d 246380
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