La ESI y los equipos de supervisión /
Los equipos de supervisión son imprescindibles para el desarrollo e institucionalización de la Educación Sexual Integral en los diferentes niveles de enseñanza. Las/los supervisoras/es son el lazo entre los ministerios de educación jurisdiccionales y las estructuras institucionales del territorio. S...
Guardado en:
| Autor Corporativo: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Libro electrónico |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Buenos Aires :
Ministerio de Educación : Iniciativa Spotlight,
2021.
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://www.bnm.me.gov.ar/giga1/documentos/EL007478.pdf |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
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| 300 | |a 29 p. | ||
| 520 | |a Los equipos de supervisión son imprescindibles para el desarrollo e institucionalización de la Educación Sexual Integral en los diferentes niveles de enseñanza. Las/los supervisoras/es son el lazo entre los ministerios de educación jurisdiccionales y las estructuras institucionales del territorio. Son conocedoras/es y protagonistas de las políticas educativas y articuladoras/es entre estas y las escuelas. Y son quienes, junto con los equipos de gestión de las escuelas, guían y acompañan el desarrollo de la ESI en cada una de ellas. El presente material se propone acercar distintas experiencias y herramientas a los equipos de supervisión, con el fin de constituir un aporte para seguir profundizando las estrategias que permitan garantizar la efectiva implementación de la ESI en cada escuela. | ||
| 650 | 4 | |a Educación sexual integral (ESI) |9 7641 | |
| 650 | 4 | |a Supervisión de escuelas |9 11159 | |
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