Conventional wisdom and school desegregation
Según la opinión media generalizada en los Estados Unidos, el proceso de desegregación escolar en dicho país es impopular y no habrá de prolongarse mucho más. El autor replica que dicho proceso, consistente en la promoción de la integración educacional, se halla en plena ejecución. La raza es un car...
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| Autor principal: | |
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| Formato: | Capítulo de libro |
| Lenguaje: | Inglés |
| Materias: | |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
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| 040 | |a AR-BaBNM |b spa |e aacr | ||
| 100 | 1 | |a Stevens, Leonard B. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Conventional wisdom and school desegregation |
| 520 | |a Según la opinión media generalizada en los Estados Unidos, el proceso de desegregación escolar en dicho país es impopular y no habrá de prolongarse mucho más. El autor replica que dicho proceso, consistente en la promoción de la integración educacional, se halla en plena ejecución. La raza es un carácter distintivo de los Estados Unidos por lo que no se trata de considerar las relaciones raciales como un problema a ser solucionado sino como un rasgo de la vida de esta nación, que debe ser permanentemente mejorado en cada generación. Las escuelas son una herramienta central en este objetivo. | ||
| 650 | 4 | |a Segregación racial | |
| 650 | 4 | |a Marginación educativa |9 8934 | |
| 650 | 4 | |a Integración racial | |
| 650 | 4 | |a Integración educativa |9 8617 | |
| 651 | 4 | |a Estados Unidos |9 5788 | |
| 773 | 0 | |t EQUITY & EXCELLENCE IN EDUCATION |g 30 3 (dic. 1997), p. 5-7 | |
| 942 | |2 udc |c ANA | ||
| 999 | |c 230524 |d 230524 | ||