An observational study of multicultural education in urban elementary schools.
Uno de los mayores problemas educacionales de las escuelas urbanas estadounidenses es que los currículos y prácticas de enseñanza no reflejan la diversidad de la población. La cultura en la viven muchos de los niños urbanos pertenecientes a grupos minoritarios es un obstáculo para la adquisición de...
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| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Capítulo de libro |
| Lenguaje: | Inglés |
| Materias: | |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
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| 100 | 1 | |a Saldana, Deborah C. | |
| 245 | 1 | 3 | |a An observational study of multicultural education in urban elementary schools. |
| 520 | |a Uno de los mayores problemas educacionales de las escuelas urbanas estadounidenses es que los currículos y prácticas de enseñanza no reflejan la diversidad de la población. La cultura en la viven muchos de los niños urbanos pertenecientes a grupos minoritarios es un obstáculo para la adquisición de pautas culturales de clase media en las que se mayormente se basan los currículos y los materiales de enseñanza. Se trata de un desfasaje entre la cultura del hogar y la cultura escolar. Muchos maestros necesitan apoyo en la adquisición de los conocimientos necesarios paara zanjar la brecha entre ambas culturas. La educación multicultural es un método para lograrlo, al facilitar el apoyo de los docentes a los estudiantes, la igualdad en el aula, y la integración de la cultura de los estudiantes. Este estudio analiza la implementación de la enseñanza multicultural en un ámbito escolar urbano multiétnico en los Estados Unidos. | ||
| 650 | 4 | |a Educación multicultural |9 7612 | |
| 650 | 4 | |a Niños socialmente desfavorecidos |9 9196 | |
| 650 | 4 | |a Marginación educativa |9 8934 | |
| 650 | 4 | |a Marginación social |9 8935 | |
| 650 | 4 | |a Relación escuela-comunidad |9 9841 | |
| 651 | 4 | |a Estados Unidos |9 5788 | |
| 700 | 1 | |a Waxman, Hersholt C. | |
| 773 | 0 | |t Equity and excellence in education |g Vol. 30, no. 1 (apr. 1997), p. 40-46 | |
| 942 | |2 udc |c ANA | ||
| 999 | |c 230506 |d 230506 | ||