¿Cómo funciona un circuito eléctrico? : aplicación de un modelo didáctico analógico
Los modelos didácticos analógicos permiten crear una representación de un modelo científico. Abarcan distintos conceptos, que operan según entes sustitutos mediante la utilización de recursos didácticos que los sustentan: analogías, metáforas, imágenes, etc. De esta forma se convierten en un instrum...
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| Autor principal: | |
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| Formato: | Capítulo de libro |
| Lenguaje: | Español |
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| 520 | |a Los modelos didácticos analógicos permiten crear una representación de un modelo científico. Abarcan distintos conceptos, que operan según entes sustitutos mediante la utilización de recursos didácticos que los sustentan: analogías, metáforas, imágenes, etc. De esta forma se convierten en un instrumento que permite abordar un fenómeno físico de una manera más simple, logrando despertar el interés de los alumnos y motivándolos así al aprendizaje de las ciencias. Se presenta la continuación del trabajo "Corriente eléctrica. Aplicación didáctica de una analogía" (Viau y otros, 2008), que consiste en la aplicación de un modelo didáctico basado en la utilización de recursos "áulicos" que ayuda a comprender la forma en que opera un circuito eléctrico. | ||
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| 650 | 4 | |a Electricidad |9 7669 | |
| 700 | 1 | |a Moro, Lucrecia E. | |
| 700 | 1 | |a Zamorano, Raúl O. | |
| 700 | 1 | |a Gibbs, Horacio M | |
| 773 | 0 | |t Alambique |g Año 15 no. 59 (2009), p. 112-115 |0 9584 | |
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