Haciendo educación en ciencias en los estudios de pedagogía con inclusión de saberes populares en el currículum

El artículo propone una investigación que incluye acciones de alumnos y alumnas de pedagogía como investigadores de saberes populares para llevarlos a la clase.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Chassot, Attico I.
Formato:	Capítulo de libro
Lenguaje:	Español
Materias:	Enseñanza de la ciencia Planes de estudios Pedagogía Educación
Aporte de:	Registro referencial: Solicitar el recurso aquí Biblioteca Nacional de Maestros de Ministerio de Capital Humano


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