El mapa semántico como instrumento de evaluación del aprendizaje de sistemas materiales

En el presente artículo proponemos el uso del mapa semántico como instrumento de evaluación de los aprendizajes de sistemas materiales en alumnos de EGB3.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Matus, Marta Liliana
Otros Autores:	Nappa, Nora Raquel
Formato:	Capítulo de libro
Lenguaje:	Español
Materias:	Evaluación Proceso de aprendizaje Química Educación
Aporte de:	Registro referencial: Solicitar el recurso aquí Biblioteca Nacional de Maestros de Ministerio de Capital Humano


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