¿Existe una nueva América Latina?
La reflexión sobre América Latina comporta no pocas dificultades. En principio, la propia pregunta del objeto es problemática. La tensión entre particularismo y universalismo se cuela en cada aproximación.
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Autor Corporativo: | |
| Formato: | Capítulo de libro |
| Lenguaje: | Español |
| Materias: | |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
| LEADER | 00865caa a22002295a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | AR-BaBNM | ||
| 005 | 20251008132605.0 | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 200608s2006 xx |||||||||||||||||spa|d | ||
| 035 | |a 000195255 | ||
| 040 | |a AR-BaBNM |b spa |e aacr | ||
| 100 | 1 | |a Funes, Patricia | |
| 245 | 1 | 0 | |a ¿Existe una nueva América Latina? |
| 520 | |a La reflexión sobre América Latina comporta no pocas dificultades. En principio, la propia pregunta del objeto es problemática. La tensión entre particularismo y universalismo se cuela en cada aproximación. | ||
| 650 | 4 | |a Sociología |9 10080 | |
| 650 | 4 | |a Regiones | |
| 650 | 4 | |a Educación |9 7568 | |
| 651 | 4 | |a América Latina |9 5572 | |
| 710 | 1 | |a Argentina |b Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología | |
| 773 | 0 | |t El monitor de la educación |g Año 5, no. 8 (jul.-ago. 2006), p. 36-38 | |
| 942 | |2 udc |c ANA | ||
| 999 | |c 224194 |d 224194 | ||