Incluir y enseñar-aprender saberes socialmente productivos.
Una escuela puede resultar buena, regular o mala, según las circunstancias, si concretamos la pregunta y nos referimos a una escuela argentina actual, existen elementos que coinciden a lo largo del país y otros que son específicos de regiones, provincias y localidades.
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| Autor principal: | |
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| Formato: | Capítulo de libro |
| Lenguaje: | Español |
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| 710 | 1 | |a Argentina |b Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología | |
| 773 | 0 | |t El monitor de la educación |g Año 5, no. 5 (nov.-dic. 2005), p. 39-40 | |
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