Forrado de azul araña.
La renovación producida por las ideas de la escuela nueva se subsumió a los imperativos de un orden conservador a partir de la década de 1930, por lo que el cuaderno único mantuvo su estructura la forma del horario mosaico por materia.
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Autor Corporativo: | |
| Formato: | Capítulo de libro |
| Lenguaje: | Español |
| Materias: | |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
| LEADER | 00869caa a22002175a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | AR-BaBNM | ||
| 005 | 20251008132602.0 | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 200607s2006 xx |||||||||||||||||spa|d | ||
| 035 | |a 000195158 | ||
| 040 | |a AR-BaBNM |b spa |e aacr | ||
| 100 | 1 | |a Linares, Maria Cristina | |
| 245 | 1 | 0 | |a Forrado de azul araña. |
| 520 | |a La renovación producida por las ideas de la escuela nueva se subsumió a los imperativos de un orden conservador a partir de la década de 1930, por lo que el cuaderno único mantuvo su estructura la forma del horario mosaico por materia. | ||
| 650 | 4 | |a Historia de la educación |9 8384 | |
| 650 | 4 | |a Educación |9 7568 | |
| 651 | 4 | |a Argentina |9 5590 | |
| 710 | 1 | |a Argentina |b Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología | |
| 773 | 0 | |t El monitor de la educación |g Año 5, no. 7 (mayo-jun. 2006), p. 49 | |
| 942 | |2 udc |c ANA | ||
| 999 | |c 224140 |d 224140 | ||