La escuela media : exigente y exigida.
El debate acerca de las exigencias en y hacia la escuela, relacionado con el concepto de exelencia, cobra fuerza y se resignifica en nuestra propuesta acerca de un nuevo modelo educativo secundario.
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| Autor principal: | |
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| Formato: | Capítulo de libro |
| Lenguaje: | Español |
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| 100 | 1 | |a Gak, Abraham Leonardo | |
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| 520 | |a El debate acerca de las exigencias en y hacia la escuela, relacionado con el concepto de exelencia, cobra fuerza y se resignifica en nuestra propuesta acerca de un nuevo modelo educativo secundario. | ||
| 650 | 4 | |a Rendimiento de la educación |9 9872 | |
| 650 | 4 | |a Objetivos de aprendizaje |9 9234 | |
| 650 | 4 | |a Educación secundaria |9 7637 | |
| 650 | 4 | |a Educación |9 7568 | |
| 710 | 1 | |a Argentina |b Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología | |
| 773 | 0 | |t El monitor de la educación |g Año 5 no. 7 (mayo-jun. 2006), p. 38-40 | |
| 942 | |2 udc |c ANA | ||
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