Exigencia, tiempo y dolor.
La exigencia es una de las candiciones que más ponen en evidencia elcarácter artificial de la escuela. Supone la sujeción de los estudiantes a esfuerzos a los que de otra manera no estarían expuestos, en función de un bemneficio futuro.
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| Formato: | Capítulo de libro |
| Lenguaje: | Español |
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| 650 | 4 | |a Rendimiento de la educación |9 9872 | |
| 650 | 4 | |a Rendimiento del alumno |9 9873 | |
| 650 | 4 | |a Organización del tiempo escolar |9 9284 | |
| 650 | 4 | |a Educación |9 7568 | |
| 710 | 1 | |a Argentina |b Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología | |
| 773 | 0 | |t El monitor de la educación |g Año 5, no. 7 (mayo-jun. 2006), p. 36-37 | |
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