Niñez, modernidad e instrucción pública en la Argentina de la mirada de Sarmiento

Este artículo tiene por objeto analizar las concepciones acerca de la infancia que se modularon con la fundación del sistema educativo argentino y que acompañaron las transformaciones culturales de las últimas décadas del siglo XIX.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Carli, Sandra, 1962-
Formato:	Capítulo de libro
Lenguaje:	Español
Materias:	Sistema educativo Historia de la educación Niños Educación Argentina
Aporte de:	Registro referencial: Solicitar el recurso aquí Biblioteca Nacional de Maestros de Ministerio de Capital Humano


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