El director como desarrollador creativo

En plena transformación, los interéses de los distintos actores de la comunidad educativa se cruzan, y en algunos casos, chocan. La posibilidad de que se produzcan conflictos aumenta. Frente a este hecho el director debe participar como negociador.

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor Corporativo: Argentina Ministerio de Cultura y Educación
Formato: Capítulo de libro
Lenguaje:Español
Materias:
Acceso en línea:http://www.bnm.me.gov.ar/giga1/monitor/Zona-educativa/Zona-educativa-1997-03-A2-N11.pdf#page=72
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
LEADER 01028caa a22002175a 4500
003 AR-BaBNM
005 20251008132529.0
007 ta
007 cr |n||||||
008 200310s1997 ag |||||||||||||||||spa|d
035 |a 000192380 
040 |a AR-BaBNM  |b spa  |e aacr 
110 1 |a Argentina  |b Ministerio de Cultura y Educación. 
245 1 3 |a El director como desarrollador creativo 
520 |a En plena transformación, los interéses de los distintos actores de la comunidad educativa se cruzan, y en algunos casos, chocan. La posibilidad de que se produzcan conflictos aumenta. Frente a este hecho el director debe participar como negociador. 
650 4 |a Directores de centros educativos  |9 7468 
650 4 |a Mediación  |9 8973 
773 0 |t Zona educativa. Suplemento Zona dirección  |g no. 11 (mar. 1997), p. 4  |d Buenos Aires: Ministerio de Cultura y Educación, 1997. 
856 |q PDF (76 p.)  |u http://www.bnm.me.gov.ar/giga1/monitor/Zona-educativa/Zona-educativa-1997-03-A2-N11.pdf#page=72 
942 |2 udc  |c ANAD 
999 |c 222660  |d 222660