Una nueva mirada sobre la evaluación

Tradicionalmente se creía que la evaluación coartaba la creatividad de los alumnos del Nivel Inicial. Esta era así porque se partía de una incorrecta identificación entre evaluación y calificación. Hoy, la evaluación se considera una modo de apreciar cómo se va dando el proceso de enseñanza-aprendiz...

Descripción completa

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Detalles Bibliográficos
Autor Corporativo: Argentina Ministerio de Cultura y Educación
Formato: Capítulo de libro
Lenguaje:Español
Materias:
Educación inicial
Evaluación de los aprendizajes
Proceso de aprendizaje
Acceso en línea:http://www.bnm.me.gov.ar/giga1/monitor/Zona-educativa/Zona-educativa-1998-02-A3-N20.pdf#page=16
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
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520 |a Tradicionalmente se creía que la evaluación coartaba la creatividad de los alumnos del Nivel Inicial. Esta era así porque se partía de una incorrecta identificación entre evaluación y calificación. Hoy, la evaluación se considera una modo de apreciar cómo se va dando el proceso de enseñanza-aprendizaje para poder brindar una educación de calidad. 
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