¿Cuántos idiomas en el nuevo currículo?
El conocimiento de más de una lengua es fundamental para enfrentar el desafío que plantean los fenómenos actuales. Esta aprendizaje es importante no solo porque incrementa las posibilidades de comunicarse con el mundo sino que trae aparejado undesarrollo del individuo en muchos otros aspectos.
Guardado en:
| Autor Corporativo: | |
|---|---|
| Formato: | Capítulo de libro |
| Lenguaje: | Español |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://www.bnm.me.gov.ar/giga1/monitor/Zona-educativa/Zona-educativa-1998-03-A3-N21.pdf#page=18 |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
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| 650 | 4 | |a Educación General Básica |9 7604 | |
| 650 | 4 | |a Enseñanza de idiomas |9 7738 | |
| 650 | 4 | |a Lenguas |9 8753 | |
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| 650 | 4 | |a Contenidos curriculares |9 7146 | |
| 773 | 0 | |t Zona educativa |g Año 3 no. 21 (mar. 1998), p. 18-20 |d Buenos Aires: Ministerio de Cultura y Educación, 1998. | |
| 856 | |q PDF (92 p.) |u http://www.bnm.me.gov.ar/giga1/monitor/Zona-educativa/Zona-educativa-1998-03-A3-N21.pdf#page=18 | ||
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