Diagnóstico de saberes geométricos.

Para organizar una actividad que permita conocer qué saben los alumnos sobre un contenido que se quiere enseñar, es necesario que el maestro tenga una idea muy clara sobre qué conocimientos y qué aspectos del mismo quiere que los alumnos aprendan.

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Detalles Bibliográficos
Autor Corporativo: Argentina Ministerio de Cultura y Educación
Formato: Capítulo de libro
Lenguaje:Español
Materias:
Educación inicial
Geometría
Contenidos curriculares
Evaluación
Pedagogía
Acceso en línea:http://www.bnm.me.gov.ar/giga1/monitor/Zona-educativa/Zona-educativa-1999-07-A4-N33.pdf#page=14
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
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