Secuenciar contenidos en matemática.
Una vez diagnosticados los saberes previos que los chicos poseen sobre un contenido en particular, es necesario programar un conjunto de clases organizadas en una o varias secuencias para abordar el o los aspectos que se quieren trabajar.
Guardado en:
| Autor Corporativo: | |
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| Formato: | Capítulo de libro |
| Lenguaje: | Español |
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| Acceso en línea: | http://www.bnm.me.gov.ar/giga1/monitor/Zona-educativa/Zona-educativa-1999-09-A4-N34.pdf#page=16 |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
| Sumario: | Una vez diagnosticados los saberes previos que los chicos poseen sobre un contenido en particular, es necesario programar un conjunto de clases organizadas en una o varias secuencias para abordar el o los aspectos que se quieren trabajar. |
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