Secuenciar contenidos en matemática.

Una vez diagnosticados los saberes previos que los chicos poseen sobre un contenido en particular, es necesario programar un conjunto de clases organizadas en una o varias secuencias para abordar el o los aspectos que se quieren trabajar.

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Detalles Bibliográficos
Autor Corporativo: Argentina Ministerio de Cultura y Educación
Formato: Capítulo de libro
Lenguaje:Español
Materias:
Educación inicial
Matemática
Planificación escolar
Contenidos conceptuales
Acceso en línea:http://www.bnm.me.gov.ar/giga1/monitor/Zona-educativa/Zona-educativa-1999-09-A4-N34.pdf#page=16
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
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