Los tiempos del aprendizaje y la calidad.

Pensar el tiempo en relación con el aprendizaje del alumno supone mucho más que el tiempo que el alumno pasa en el aula y cómo se dividen esas horas. La calidad del aprendizaje es algo que pasa tanto por la escuela toda como por fuera de ella.

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor Corporativo: Argentina Ministerio de Cultura y Educación
Formato: Capítulo de libro
Lenguaje:Español
Materias:
Organización del tiempo escolar
Calidad de la enseñanza
Horario escolar
Rendimiento de la educación
Acceso en línea:http://www.bnm.me.gov.ar/giga1/monitor/Zona-educativa/Zona-educativa-1999-03-A4-N31.pdf#page=28
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
Biblioteca Nacional de Maestros de Ministerio de Capital Humano
LEADER 01111caa a22002415a 4500
003 AR-BaBNM
005 20251008132513.0
007 ta
007 cr |n||||||
008 200308s1999 ag |||||||||||||||||spa|d
035 |a 000192139 
040 |a AR-BaBNM  |b spa  |e aacr 
110 1 |a Argentina  |b Ministerio de Cultura y Educación. 
245 1 4 |a Los tiempos del aprendizaje y la calidad. 
520 |a Pensar el tiempo en relación con el aprendizaje del alumno supone mucho más que el tiempo que el alumno pasa en el aula y cómo se dividen esas horas. La calidad del aprendizaje es algo que pasa tanto por la escuela toda como por fuera de ella. 
650 4 |a Organización del tiempo escolar  |9 9284 
650 4 |a Calidad de la enseñanza  |9 6849 
650 4 |a Horario escolar  |9 8482 
650 4 |a Rendimiento de la educación  |9 9872 
773 0 |t Zona educativa  |g Año 4 no. 31 (mar. 1999), p. 28-33  |d Buenos Aires: Ministerio de Cultura y Educación, 1999. 
856 |q PDF (92 p.)  |u http://www.bnm.me.gov.ar/giga1/monitor/Zona-educativa/Zona-educativa-1999-03-A4-N31.pdf#page=28 
942 |2 udc  |c ANA 
999 |c 222419  |d 222419 

Ejemplares similares