El sujeto del aprendizaje.
La complejidad de las características y necesidades de los preadolescentes requieren el máximo de esfuerzo y coordinación entre el equipo docente para alcanzar el éxito buscado.
Guardado en:
| Autor Corporativo: | |
|---|---|
| Formato: | Capítulo de libro |
| Lenguaje: | Español |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://www.bnm.me.gov.ar/giga1/monitor/Zona-educativa/Zona-educativa-1999-03-A4-N31.pdf#page=21 |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
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| 520 | |a La complejidad de las características y necesidades de los preadolescentes requieren el máximo de esfuerzo y coordinación entre el equipo docente para alcanzar el éxito buscado. | ||
| 650 | 4 | |a Educación General Básica |9 7604 | |
| 650 | 4 | |a Desarrollo de la personalidad |9 7390 | |
| 650 | 4 | |a Adolescentes |9 6473 | |
| 650 | 4 | |a Psicología |9 9682 | |
| 650 | 4 | |a Tercer ciclo de la EGB |9 10712 | |
| 773 | 0 | |t Zona educativa |g Año 4 no. 31 (mar. 1999), p. 20-21 |d Buenos Aires: Ministerio de Cultura y Educación, 1999. | |
| 856 | |q PDF (92 p.) |u http://www.bnm.me.gov.ar/giga1/monitor/Zona-educativa/Zona-educativa-1999-03-A4-N31.pdf#page=21 | ||
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