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| LEADER |
01262caa a22002175a 4500 |
| 003 |
AR-BaBNM |
| 005 |
20251008132505.0 |
| 007 |
ta |
| 007 |
cr |n|||||| |
| 008 |
200310s1998 ag |||||||||||||||||spa|d |
| 035 |
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|a 000191962
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| 040 |
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|a AR-BaBNM
|b spa
|e aacr
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| 100 |
1 |
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|a Rodriguez de Fraga, Abel
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| 245 |
1 |
4 |
|a Las tecnologías cambian pero los instructivos no se quedan atrás.
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| 500 |
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|a Este artículo desarrolla un aspecto de los textos instructivos que es importante tener en cuenta a la hora de abordar su enseñanza: la relación que existe entre la creación y ajuste de estos textos y la creación de nuevas tecnologías. Las propuestas de aiña qie se presentan para implementar a partir del último ciclo de E.G.B., permiten realizar un abordaje histórico de los diferentes niveles de complejidad en la producción de este tipo de textos.
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| 650 |
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4 |
|a Técnicas de enseñanza
|9 11206
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| 710 |
1 |
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|a Argentina
|b Ministerio de Cultura y Educación
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| 773 |
0 |
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|t Zona educativa. Suplemento En el aula
|g No. 8 (set. 1998), p. 10-15
|d Buenos Aires: Ministerio de Cultura y Educación, 1998.
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| 856 |
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|q PDF (92 p.)
|u http://www.bnm.me.gov.ar/giga1/monitor/Zona-educativa/Zona-educativa-1998-09-A3-N27.pdf#page=78
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| 942 |
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|2 udc
|c ANA
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| 999 |
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|c 222242
|d 222242
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