Las relaciones entre el medio cultural y el sistema de enseñanza : el pensamiento de Bourdieu y Passeron.

En este artículo se pretende presentar el pensamiento de Pierre Bourdieu y Jean-Claude Passeron, quienes han contribuido grandemente al estudio de las relaciones entre la cultura y los sistemas de enseñanza en Francia, y cuyos trabajos presentan en esta área un enfoque nuevo y de alto valor como aná...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Favela, Jesús
Formato: Capítulo de libro
Lenguaje:Español
Materias:
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
LEADER 01182caa a22002775a 4500
003 AR-BaBNM
005 20251204140832.0
007 ta
008 200307s1971 xx |||||||||||||||||spa|d
035 |a 000190244 
040 |a AR-BaBNM  |b spa  |e aacr 
100 1 |a Favela, Jesús 
245 1 4 |a Las relaciones entre el medio cultural y el sistema de enseñanza :  |b el pensamiento de Bourdieu y Passeron. 
520 |a En este artículo se pretende presentar el pensamiento de Pierre Bourdieu y Jean-Claude Passeron, quienes han contribuido grandemente al estudio de las relaciones entre la cultura y los sistemas de enseñanza en Francia, y cuyos trabajos presentan en esta área un enfoque nuevo y de alto valor como análisis sociológico. 
600 1 4 |a Bourdieu, Pierre,  |d 1930-2002  |9 14785 
600 1 4 |a Passeron, Jean-Claude  |d 1930- 
650 4 |a Cultura  |9 7271 
650 4 |a Sistema educativo  |9 10040 
650 4 |a Enseñanza  |9 7733 
650 4 |a Cambio social  |9 6866 
650 4 |a Sociología  |9 10080 
650 4 |a Educación  |9 7568 
651 4 |a Francia  |9 11632 
773 0 |t Revista del Centro de Estudios Educativos  |d 1971  |g Vol. 1, no. 2, p. 49-62 
942 |2 udc  |c ANA 
999 |c 220804  |d 220804