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| LEADER |
00895naa a22002774a 4500 |
| 003 |
AR-BaBNM |
| 005 |
20251008131907.0 |
| 007 |
ta |
| 007 |
cr ||||||||||| |
| 008 |
258020s1917 ag |||||||||||000 | spa|| |
| 035 |
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|a 000143479
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| 040 |
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|a AR-BaBNM
|b spa
|e aacr
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| 245 |
0 |
0 |
|a Interpretación psicológica de la ortografía
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| 650 |
|
4 |
|a Ortografía
|9 9307
|
| 600 |
1 |
4 |
|a Ayerza, Abel
|
| 600 |
1 |
4 |
|a Uranga, Jaime
|
| 600 |
1 |
4 |
|a Gollán, Estaurófila F. de
|
| 600 |
1 |
4 |
|a Pagliarini, Adela
|
| 600 |
1 |
4 |
|a Chiama, Isolina
|
| 600 |
1 |
4 |
|a Dagnillo, Loreto
|
| 600 |
1 |
4 |
|a Gil Fontana, Ema M. Bordo de
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| 799 |
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|a 36
|n 538
|f 1917
|
| 856 |
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|
|u http://www.bnm.me.gov.ar/giga1/monitor/monitor/538.pdf
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| 773 |
0 |
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|t El Monitor de la Educación Común
|g Año 36, no. 538 (1917), p. 9-11
|d Buenos Aires : Consejo Nacional de Educación, 1917
|0 7901
|9 12249
|o 00150862
|
| 942 |
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|
|2 udc
|c ANA
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| 999 |
|
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|c 210433
|d 210433
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