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| LEADER |
02092naa a22002174a 4500 |
| 003 |
AR-BaBNM |
| 005 |
20251120064500.0 |
| 007 |
ta |
| 007 |
cr ||||||||||| |
| 008 |
198020s1915 ag |||||||||||000 | spa|| |
| 035 |
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|a 000143045
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| 040 |
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|a AR-BaBNM
|b spa
|e aacr
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| 100 |
1 |
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|a Marotta, F. Pedro
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| 245 |
1 |
0 |
|a Nuestras escuelas agrícolas /
|c F. Pedro Marotta
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| 505 |
8 |
0 |
|t Las escuelas prácticas de agricultura --
|t El concepto del regionalismo --
|t El internado --
|t El régimen tutorial. La lección a pie de obra. La enseñanza concéntrica --
|t Consideraciones generales sobre las escuelas prácticas de agricultura --
|t Misión de las escuelas técnicas. Condiciones de la enseñanza --
|t La enseñanza superior agronómica --
|t Los sabios teóricos y los de tiro pesado : Un recuerdo de Unamuno --
|t Condiciones de la enseñanza --
|t La enseñanza extensiva --
|t Los agrónomos regionales --
|t Los cursos temporarios --
|t Las cátedras ambulantes --
|t Las consultas. Las experiencias cooperativas. Los concursos y exposiciones. Las sociedades cooperativas y asociaciones agrícolas --
|t Otras formas de enseñanza agrícola extensiva --
|t Un juicio de De Vuys --
|t La cuestion más fundamental de nuestra enseñnza agrícola es la formación de profesores --
|t La inestabilidad de nuestras escuelas agrícolas. La ley de enseñanza agrícola --
|t Necesitamos recursos propios. El ejemplo de estados Unidos --
|t La enseñanza agrícola es gratuita y experimental y por eso necesariamente costosa --
|t Un aforismo de Sarmiento --
|t El albañil de Carlyle --
|t La educación y el ambiente --
|t La educación post-escolar --
|t Nuevas orientaciones de la escuela primaria --
|t Enseñanza agrícola en Corrientes --
|t La dirección didáctica --
|t La escuela que produce.
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| 650 |
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4 |
|a Enseñanza de la agronomía
|9 10250
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| 773 |
0 |
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|t El Monitor de la Educación Común
|g Año 33, no. 505 (1915), p. 28-60
|d Buenos Aires : Consejo Nacional de Educación, 1915
|0 7901
|9 12240
|o 00150851
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| 799 |
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|a 33
|n 505
|f 1915
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| 856 |
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|u http://www.bnm.me.gov.ar/giga1/monitor/monitor/505.pdf
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| 942 |
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|2 udc
|c ANAD
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| 999 |
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|c 209999
|d 209999
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