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| LEADER |
00903naa a22002534a 4500 |
| 003 |
AR-BaBNM |
| 005 |
20251008131816.0 |
| 007 |
ta |
| 007 |
cr ||||||||||| |
| 008 |
088020s1913 ag |||||||||||000 | spa|| |
| 035 |
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|a 000142818
|
| 040 |
|
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|a AR-BaBNM
|b spa
|e aacr
|
| 100 |
1 |
|
|a Bassi, Angel C.
|9 13749
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Tercer principio Pestalozziano /
|c Angel C. Bassi
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| 505 |
8 |
0 |
|t Interpretación, alcances y aplicaciones del principio
|
| 650 |
|
4 |
|a Teorías de la educación
|9 10791
|
| 650 |
|
4 |
|a Pedagogía
|9 9365
|
| 650 |
|
4 |
|a Pedagogos
|9 9371
|
| 600 |
1 |
4 |
|a Pestalozzi, Johann Heinrich,
|d 1746-1827
|9 12899
|
| 799 |
|
|
|a 32
|n 490
|f 1913
|
| 856 |
|
|
|u http://www.bnm.me.gov.ar/giga1/monitor/monitor/490.pdf
|
| 773 |
0 |
|
|t El Monitor de la Educación Común
|g Año 32, no. 490 (1913), p. 5-13
|d Buenos Aires : Consejo Nacional de Educación, 1913
|0 7901
|9 12352
|o 00150846
|
| 942 |
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|
|2 udc
|c ANA
|
| 999 |
|
|
|c 209772
|d 209772
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