|
|
|
|
| LEADER |
00903naa a22002534a 4500 |
| 003 |
AR-BaBNM |
| 005 |
20251008131813.0 |
| 007 |
ta |
| 007 |
cr ||||||||||| |
| 008 |
078020s1913 ag |||||||||||000 | spa|| |
| 035 |
|
|
|a 000142781
|
| 040 |
|
|
|a AR-BaBNM
|b spa
|e aacr
|
| 100 |
1 |
|
|a Bassi, Angel C.
|9 13749
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Primer principio Pestalozziano /
|c Angel C. Bassi
|
| 505 |
8 |
0 |
|t Interpretación, alcances y aplicaciones del principio
|
| 650 |
|
4 |
|a Pedagogía
|9 9365
|
| 650 |
|
4 |
|a Teorías de la educación
|9 10791
|
| 650 |
|
4 |
|a Pedagogos
|9 9371
|
| 600 |
1 |
4 |
|a Pestalozzi, Johann Heinrich,
|d 1746-1827
|9 12899
|
| 799 |
|
|
|a 31
|n 487
|f 1913
|
| 856 |
|
|
|u http://www.bnm.me.gov.ar/giga1/monitor/monitor/487.pdf
|
| 773 |
0 |
|
|t El Monitor de la Educación Común
|g Año 31, no. 487 (1913), p. 3-12
|d Buenos Aires : Consejo Nacional de Educación, 1913
|0 7901
|9 12237
|o 00150845
|
| 942 |
|
|
|2 udc
|c ANA
|
| 999 |
|
|
|c 209735
|d 209735
|