Primeros teorizadores de la nueva ciencia de la educación /

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Frumento, Luis Jerónimo
Formato: Capítulo de libro
Lenguaje:Español
Materias:
Biografías
Pedagogía
Pedagogos
Acceso en línea:http://www.bnm.me.gov.ar/giga1/monitor/monitor/443.pdf
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
Biblioteca Nacional de Maestros de Ministerio de Capital Humano
LEADER 00951naa a22002534a 4500
003 AR-BaBNM
005 20251008131721.0
007 ta
007 cr |||||||||||
008 078020s1909 ag |||||||||||000 | spa||
035 |a 000142083 
040 |a AR-BaBNM  |b spa  |e aacr 
100 1 |a Frumento, Luis Jerónimo 
245 1 0 |a Primeros teorizadores de la nueva ciencia de la educación /  |c Luis Jerónimo Frumento 
500 |a Véase el No. 441 de El Monitor de la Educación Común, correspondiente a septiembre próximo pasado 
505 8 0 |t Francisco Rabelais --  |t Miguel de Montaigne 
650 4 |a Biografías  |9 6815 
650 4 |a Pedagogía  |9 9365 
650 4 |a Pedagogos  |9 9371 
773 0 |t El Monitor de la Educación Común  |g Año 29, no. 443 (1909), p. 420-440  |d Buenos Aires : Consejo Nacional de Educación, 1909 
799 |a 29  |n 443  |f 1909 
856 |u http://www.bnm.me.gov.ar/giga1/monitor/monitor/443.pdf 
942 |2 udc  |c ANAD 
999 |c 209037  |d 209037 

Ejemplares similares