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| LEADER |
01034naa a22002534a 4500 |
| 003 |
AR-BaBNM |
| 005 |
20251008131626.0 |
| 007 |
ta |
| 007 |
cr ||||||||||| |
| 008 |
077120s1906 ag |||||||||||000 | spa|| |
| 035 |
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|a 000141408
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| 040 |
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|a AR-BaBNM
|b spa
|e aacr
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| 245 |
0 |
0 |
|a Ecos de todas partes
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| 505 |
8 |
0 |
|t El valor de la enseñanza intuitiva primaria [de L'Ecole Nouvelle] --
|t Son necesarios los prejuicios? [de L'Ecole Nouvelle] --
|t Enseñanza de la moral en el Japón --
|t La enseñanza secundaria en Europa y en los Estados Unidos --
|t La preparación de los maestros.
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| 650 |
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4 |
|a Métodos de enseñanza
|9 9038
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| 650 |
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4 |
|a Educación moral
|9 7611
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| 650 |
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4 |
|a Docentes
|9 7507
|
| 650 |
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4 |
|a Educación secundaria
|9 7637
|
| 651 |
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4 |
|a Japón
|9 5898
|
| 773 |
0 |
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|t El Monitor de la Educación Común
|g Año 26, no. 403 (1906), p. 89-97
|d Buenos Aires : Consejo Nacional de Educación, 1906
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| 799 |
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|a 26
|n 403
|f 1906
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| 856 |
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|u http://www.bnm.me.gov.ar/giga1/monitor/monitor/403.pdf
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| 942 |
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|2 udc
|c ANA
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| 999 |
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|c 208362
|d 208362
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