Identidades y derechos humanos II
La desvinculación del Estado de los intereses y necesidades de los ciudadanos en función del modelo neoliberal, instalado en los años 90, produjo el surgimiento de movimientos que buscaron su autonomía (desocupados, fábricas recuperadas, asociaciones comunitarias). La lucha por los derechos humanos...
Guardado en:
| Autor Corporativo: | |
|---|---|
| Formato: | Video DVD |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Buenos Aires :
Encuentro,
2010.
|
| Edición: | 2ª ed. |
| Colección: | Colección FinEs. Ciencias Sociales ;
07 |
| Materias: | |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
| LEADER | 02322ngm a2200361 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | AR-BaBNM | ||
| 005 | 20251008132225.0 | ||
| 007 | vd ||a||| | ||
| 008 | 161031s2010 ag ||| | | ||spa d | ||
| 035 | |a 000224262 | ||
| 040 | |a AR-BaBNM |b spa |e aacr | ||
| 041 | |a spa |j spa | ||
| 080 | |a 372.893 | ||
| 110 | 1 | |a Argentina |b Ministerio de Educación |b Plan Nacional para la Finalización de los Estudios Primarios y Secundarios |g FinEs | |
| 245 | 1 | 0 | |a Identidades y derechos humanos II |h [videograbación] |
| 250 | |a 2ª ed. | ||
| 260 | |a Buenos Aires : |b Encuentro, |c 2010. | ||
| 300 | |a 1 DVD. | ||
| 490 | 0 | |a Colección FinEs. Ciencias Sociales ; |v 07 | |
| 500 | |a FinEs es el Plan Nacional para la Finalización de los Estudios Primarios y Secundarios. Está dirigido a jóvenes y adultos de todo el país. Desde el Ministerio de Educación de la Nación, el Canal encuentro ha desarrollado esta selección de materiales audiovisuales, especialmente seleccionados para convertirse en un recurso de la enseñanza y el aprendizaje de quienes han decidido volver a estudiar. | ||
| 505 | 8 | 0 | |t La dignidad de los nadies: Kosteki y Santillán -- |t La dignidad de los nadies: fábricas recuperadas -- |t Especiales de encuentro: Carlos Fuentealba -- |t Cartoneros de Villa Itatí -- |t Escuelas argentinas: micros -- |t Micros derechos del niño, la niña y adolescentes. |
| 520 | |a La desvinculación del Estado de los intereses y necesidades de los ciudadanos en función del modelo neoliberal, instalado en los años 90, produjo el surgimiento de movimientos que buscaron su autonomía (desocupados, fábricas recuperadas, asociaciones comunitarias). La lucha por los derechos humanos es un producto de estas construcciones colectivas. En las manifestaciones, en las expresiones gremiales, en las actividades barriales, se recuperan, se sostienen, se reconstruyen y se garantizan los derechos humanos. | ||
| 546 | |a En español | ||
| 650 | 4 | |a Enseñanza de la historia |9 7751 | |
| 650 | 4 | |a Violaciones a los derechos humanos |9 11425 | |
| 650 | 4 | |a Derechos civiles y políticos |9 7364 | |
| 650 | 4 | |a Derechos sociales, económicos y culturales | |
| 650 | 4 | |a Derechos de la infancia |9 7370 | |
| 650 | 4 | |a Documentales | |
| 650 | 4 | |a Películas didácticas |9 9375 | |
| 651 | 4 | |a Argentina |9 5590 | |
| 942 | |2 udc |c CDDVD | ||
| 999 | |c 20081 |d 20081 | ||