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| LEADER |
01047naa a22002654a 4500 |
| 003 |
AR-BaBNM |
| 005 |
20251008143042.0 |
| 007 |
ta |
| 007 |
cr ||||||||||| |
| 008 |
287020s1889 ag |||||||||||000 | spa|| |
| 035 |
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|a 000137592
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| 040 |
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|a AR-BaBNM
|b spa
|e aacr
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| 100 |
1 |
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|a Romero, Emilio
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| 245 |
1 |
0 |
|a Lecciones de composición /
|c Emilio Romero
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| 505 |
8 |
0 |
|t Introducción --
|t Del maestro --
|t Las lecciones no deben darse de memoria --
|t Cómo deben darse las lecciones --
|t De los ejercicios.
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| 610 |
2 |
4 |
|a La Tribuna Nacional (publicación periódica)
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| 610 |
2 |
4 |
|a Sociedad de Amigos de la Educación Popular (Montevideo)
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| 650 |
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4 |
|a Métodos de enseñanza
|9 9038
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| 650 |
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4 |
|a Enseñanza de la escritura
|9 7744
|
| 650 |
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4 |
|a Enseñanza de la lengua
|9 7754
|
| 773 |
0 |
|
|t El Monitor de la Educación Común
|g Año 11, no. 160 (1889), p. 1000-1010
|d Buenos Aires : Consejo Nacional de Educación, 1889
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| 799 |
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|a 11
|n 160
|f 1889
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| 856 |
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|u http://www.bnm.me.gov.ar/giga1/monitor/monitor/160.pdf
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| 942 |
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|2 udc
|c ANA
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| 999 |
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|c 199547
|d 199547
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