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| LEADER |
01048naa a22002654a 4500 |
| 003 |
AR-BaBNM |
| 005 |
20251008125230.0 |
| 007 |
ta |
| 007 |
cr ||||||||||| |
| 008 |
072120s1883 ag |||||||||||000 | spa|| |
| 035 |
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|a 000136274
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| 040 |
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|a AR-BaBNM
|b spa
|e aacr
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| 080 |
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|a 371.214
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| 245 |
0 |
0 |
|a Textos y programas.
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| 500 |
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|a Trata sobre los aspectos negativos de los libros de texto y conveniencia de reducir los programas de las asignaturas en base a información del Consejo de Educación de la ciudad de Nueva York
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| 650 |
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4 |
|a Libros de texto
|9 8789
|
| 650 |
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4 |
|a Contenidos curriculares
|9 7146
|
| 650 |
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4 |
|a Rol del docente
|9 9931
|
| 650 |
|
4 |
|a Estrategias didácticas
|9 7914
|
| 650 |
|
4 |
|a Enseñanza de la matemática
|9 7755
|
| 773 |
0 |
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|t El Monitor de la Educación Común
|d Buenos Aires : Consejo Nacional de Educación, 1883
|g Año 2, no. 22 (1883), p. 33-35
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| 799 |
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|a 2
|n 22
|f 1883
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| 856 |
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|t El Monitor de la Educación Común
|u http://www.bnm.me.gov.ar/giga1/monitor/monitor/22.pdf
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| 942 |
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|2 udc
|c ANA
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| 999 |
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|c 198231
|d 198231
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