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| LEADER |
01157cam a22003015a 4500 |
| 003 |
AR-BaBNM |
| 005 |
20251013092109.0 |
| 007 |
ta |
| 007 |
cr ||||||||||| |
| 008 |
201103s2007 ag a |r||||f|||||| spa|d |
| 020 |
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|a 978-950-00-0671-2
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| 035 |
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|a 000200941
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| 040 |
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|a AR-BaBNM
|b spa
|e aacr
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| 080 |
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|a 3
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| 110 |
1 |
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|a Argentina.
|b Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología
|y (2002-2007)
|9 13007
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Prácticas culturales :
|b valorar y diferenciar : temas de ciencias sociales.
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| 260 |
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|
|a Buenos Aires :
|b Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología,
|c 2007.
|
| 300 |
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|
|a 56 p. :
|b il.
|
| 490 |
0 |
|
|a Núcleos de aprendizajes prioritarios. Cuadernos para el aula. Estudiantes
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| 650 |
|
4 |
|a Núcleos de aprendizajes prioritarios
|9 11021
|
| 650 |
|
4 |
|a Enseñanza de las ciencias sociales
|9 7763
|
| 650 |
|
4 |
|a Antropología social y cultural
|9 6584
|
| 650 |
|
4 |
|a Educación secundaria
|9 7637
|
| 650 |
|
4 |
|a Actividades de aprendizaje
|9 6429
|
| 710 |
2 |
|
|a Consejo Federal de Cultura y Educación (Argentina)
|
| 856 |
4 |
|
|u http://www.bnm.me.gov.ar/giga1/documentos/EL002705.pdf
|q PDF (56 p.)
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| 942 |
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|2 udc
|c DIGI
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| 999 |
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|c 180355
|d 180355
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