As implicaçoes de um olhar plural da coordenadora na configuração do perfil gestao da escola básica

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Buhler, Caren
Autor Corporativo:	Universidade do Vale do Río dos Sinos Programa de Pós-Graduaçao em Educaçao
Formato:	Libro
Lenguaje:	Español
Publicado:	São Leopoldo : Universidade do Vale do Rio dos Sinos. UNISINOS, 2000.
Materias:	Tesis de maestría Educación básica Administración del personal Estudios de casos Instituciones educativas Informes de investigación Brasil
Aporte de:	Registro referencial: Solicitar el recurso aquí Biblioteca Nacional de Maestros de Ministerio de Capital Humano


LEADER	00937cam a22002775a 4500
003	AR-BaBNM
005	20251009115026.0
007	ta
008	200901s2000 bl \|\|\|\|\|\|\|\|\|\|\|\|\|\|\|\|\|spa\|d
035			\|a 000198529
040			\|a AR-BaBNM \|b spa \|e aacr
100	1		\|a Buhler, Caren
245	1	3	\|a As implicaçoes de um olhar plural da coordenadora na configuração do perfil gestao da escola básica
260			\|a São Leopoldo : \|b Universidade do Vale do Rio dos Sinos. UNISINOS, \|c 2000.
300			\|a 164 p.
650		4	\|a Tesis de maestría
650		4	\|a Educación básica \|9 7573
650		4	\|a Administración del personal \|9 6463
650		4	\|a Estudios de casos \|9 7933
650		4	\|a Instituciones educativas \|9 8598
650		4	\|a Informes de investigación \|9 8568
651		4	\|a Brasil \|9 5650
710	1		\|a Universidade do Vale do Río dos Sinos \|b Programa de Pós-Graduaçao em Educaçao
942			\|2 udc \|c LIBRO
999			\|c 178628 \|d 178628
080			\|a 37.07

Ejemplares similares