Tesis doctoral : Evaluación de las atribuciones de causalidad en jóvenes estudiantes repetidores

Tesis doctoral que analiza el facaso escolar en alumnos de los primeros años de la escuela secundaria, presenta una metodología para evaluar las atribuciones de causalidad

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Cayssials, Alicia Noelia
Autor Corporativo: Universidad de Buenos Aires
Formato: Libro
Lenguaje:Español
Publicado: Buenos Aires : Universidad de Buenos Aires, 2003.
Materias:
Tesis de doctorado
Educación superior
Fracaso escolar
Educación secundaria
Repitencia
Investigación educativa
Educación
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
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