Condiciones institucionales para el desarrollo curricular : las escuelas de jornada completa

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Detalles Bibliográficos
Autor Corporativo:	Buenos Aires Municipalidad de la Ciudad Secretaría de Educación y Cultura
Formato:	Libro
Lenguaje:	Español
Publicado:	Buenos Aires : La Municipalidad, 1991.
Materias:	Marginación educativa Educación primaria Gestión Currículo Diagnóstico de la educación Educación Escuelas de jornada extendida
Aporte de:	Registro referencial: Solicitar el recurso aquí Biblioteca Nacional de Maestros de Ministerio de Capital Humano


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