El aprendizaje en alumnos con necesidades educativa especiales : orientaciones para la elaboración de adecuaciones curriculares : hacia las escuelas inclusivas.

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Detalles Bibliográficos
Autor Corporativo:	Argentina. Ministerio de Cultura y Educación. Secretaría de Programación y Evaluación Educativa. Subsecretaría de Programación y Gestión Educativa. Dirección General de Investigación y Desarrollo
Formato:	Libro electrónico
Lenguaje:	Español
Publicado:	Buenos Aires : Ministerio de Cultura y Educación, 1999.
Materias:	Educación especial Adaptaciones curriculares Escuelas inclusivas
Acceso en línea:	http://www.bnm.me.gov.ar/giga1/documentos/EL003877.pdf
Aporte de:	Registro referencial: Solicitar el recurso aquí Biblioteca Nacional de Maestros de Ministerio de Capital Humano


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