Conceptualización y análisis de indicadores de seguimiento de la gestión educativa.

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autores Corporativos:	Uruguay Ministerio de Educación y Cultura, FAS, BID, Conceptualización y análisis de indicadores de seguimiento de la gestión educativa
Otros Autores:	Lichtensztejn, Samuel (Autor de introducción, etc.), Halty, Máximo (Autor de introducción, etc.)
Formato:	Acta de conferencia Libro
Lenguaje:	Español
Publicado:	Montevideo : Ministerio de Educación y Cultura. Uruguay, 1996.
Materias:	Educación primaria Estadísticas educativas Finalidades de la educación Política educativa Desarrollo de la educación Estrategias didácticas Planeamiento educativo Indicadores educativos Uruguay
Aporte de:	Registro referencial: Solicitar el recurso aquí Biblioteca Nacional de Maestros de Ministerio de Capital Humano


LEADER	01257cam a22003495a 4500
003	AR-BaBNM
005	20251009113330.0
007	ta
008	199808s1996 uy \|\|\|\|\|\|\|\|\|\|\|\|\|\|\|\|\|spa\|d
035			\|a 000184458
040			\|a AR-BaBNM \|b spa \|e aacr
080			\|a 311.2
245	0	0	\|a Conceptualización y análisis de indicadores de seguimiento de la gestión educativa.
260			\|a Montevideo : \|b Ministerio de Educación y Cultura. Uruguay, \|c 1996.
300			\|a 102 p. : \|b gráfs.
650		4	\|a Educación primaria \|9 7632
650		4	\|a Estadísticas educativas \|9 7888
650		4	\|a Finalidades de la educación \|9 8065
650		4	\|a Política educativa \|9 9505
650		4	\|a Desarrollo de la educación \|9 7389
650		4	\|a Estrategias didácticas \|9 7914
650		4	\|a Planeamiento educativo \|9 9430
650		4	\|a Indicadores educativos \|9 8539
651		4	\|a Uruguay \|9 6273
700	1		\|a Lichtensztejn, Samuel \|e aui
700	1		\|a Halty, Máximo \|e aui
710	1		\|a Uruguay \|b Ministerio de Educación y Cultura
710	1		\|a FAS
710	1		\|a BID.
711	2		\|a Conceptualización y análisis de indicadores de seguimiento de la gestión educativa \|d (nov. 1995 : \|c Montevideo, Uruguay. Ministerio de Educación y Cultura)
942			\|2 udc \|c LIBRO
999			\|c 172555 \|d 172555

Ejemplares similares