The Tanzania literacy programme : a view from below : report of an IIEP research review workshop.

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Detalles Bibliográficos
Autores Corporativos:	Instituto Internacional de Planeamiento de la Educación, IIEP Research review workshop
Formato:	Acta de conferencia Libro
Lenguaje:	Inglés
Publicado:	Paris : UNESCO, 1991.
Materias:	Alfabetización funcional Multiculturalismo Planeamiento educativo Educación no formal Educación de adultos Educación rural Conferencias
Aporte de:	Registro referencial: Solicitar el recurso aquí Biblioteca Nacional de Maestros de Ministerio de Capital Humano


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