Estrategias de aprendizaje para la post-alfabetización y la educación continua en Tanzania.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Mpogolo, Z.J
Autor Corporativo: Instituto de la UNESCO para la educación
Formato: Libro
Lenguaje:Español
Publicado: [S.l.] : Unesco, 1984.
Colección:Estudios de IUE ; 4
Materias:
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
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