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| LEADER |
02204nam a22003611a 4500 |
| 003 |
AR-BaBNM |
| 005 |
20251013131231.0 |
| 007 |
ta |
| 007 |
cr ||||||||||| |
| 008 |
130830s2007 ag 000 0 ||||||spa d |
| 020 |
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|a 978-987-20149-5-9
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| 035 |
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|a 000165890
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| 040 |
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|
|a AR-BaBNM
|b spa
|e aacr
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| 080 |
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|a 371.6
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| 110 |
1 |
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|a INTEGRA.
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| 245 |
1 |
0 |
|a Políticas públicas para la inclusión de las TIC en los sistemas educativos de América Latina :
|b resultados del Proyecto @lis/INTEGRA /
|c INTEGRA, coordinado por Rodolfo Zich y Gustavo Belforte.
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| 260 |
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|a Buenos Aires :
|b [s.n.],
|c 2007.
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| 300 |
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|a 43 p.
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| 500 |
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|a Políticas públicas para la inclusión de las TIC en los sistemas educativos de América Latina es un material realizado a partir de los aportes de todos los socios participantes en el consorcio INTEGRA. Está destinado al personal técnico y político de las administraciones educativas, y a todos los actores sociales que puedan estar involucrados en estos procesos. INTEGRA constituyó uno de los proyectos de demostración del programa @lis financiado por la Unión Europea para la incorporación de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en América Latina. Apuntó a fortalecer las capacidades de las instituciones educativas latinoamericanas para hacer una utilización efectiva y relevante de las TIC en la enseñanza y en la administración educativa.
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| 500 |
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|a Este documento fue elaborado a partir de los aportes de todos los socios participantes en el proyecto @lis-INTEGRA, con la coordinación del IIPE-UNESCO, Sede Regional Buenos Aires
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| 650 |
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4 |
|a Educación
|9 7568
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| 650 |
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4 |
|a Política educativa
|9 9505
|
| 650 |
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4 |
|a Docentes
|9 7507
|
| 650 |
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4 |
|a Calidad de la educación
|9 6848
|
| 650 |
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4 |
|a Tecnologías de la información y comunicación
|9 10827
|
| 653 |
|
4 |
|a SISTEMAS EDUCATIVOS
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| 651 |
|
4 |
|a América Latina
|9 5572
|
| 700 |
1 |
|
|a Zich, Rodolfo
|e pbd
|
| 700 |
1 |
|
|a Belforte, Gustavo
|e pbd
|
| 710 |
2 |
2 |
|a Instituto Internacional de Planeamiento de la Educación.
|b Sede Regional Buenos Aires
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| 856 |
4 |
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|u http://unesdoc.unesco.org/images/0015/001580/158070s.pdf
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| 942 |
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|2 udc
|c DIGI
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| 999 |
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|c 157588
|d 157588
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