Towards inclusive schools and enhanced learning : a synthesis of case study findings from different countries = Vers une école inclusive et une amélioration de l'apprentissage : synthèse des résultats d'études de cas menées dans différents pays /

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Govinda, R.
Autores Corporativos: Unesco, National University of Educational Planning and Administration (India)
Formato: Libro electrónico
Lenguaje:Español
Publicado: Paris : UNESCO, [2009]
Materias:
Educación
Calidad de la educación
Estudios de casos
Acceso en línea:https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000186030
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
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